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幼儿园小班音乐游戏教案:春来了_教案

来源:虽欲从之网   时间: 2018-06-01

【活动目标】
  1、学会念儿歌,理解动词“探”。
  2、回忆已有经验,尝试创编“我”在春天里的活动。
  3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。

  【活动准备】
  1、有关春天的背景图一幅。
  2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。

  【活动过程】
专治癫痫病医院  一、教师以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
  师:春天来了吗?你怎么知道春天来了呢?
  师:还有谁也知道春天来了?
  二、欣赏儿歌,学习儿歌。
  1、欣赏第一遍。
  师:儿歌里有谁知道春天来了?
  教师根据幼儿所说的内容,按儿歌的顺序竖着排列图标。
  教师小结:小草知道,鸭知道,花知道小儿癫痫病哪里治疗好,我(小朋友)知道。
  2、欣赏第二遍。
  教师边念儿歌边将图标摆放完整。
  师:“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了,会干什么呢?
  师:他们会做什么样的动作呢?(重点学习动词“探”)3、集体看图标念儿歌。
  师:我们再一起听一听儿歌,儿歌的名字叫什么?
  4、集体看图标边做动作边念儿歌。<癫痫治疗哪个医院br>  5、教师抽掉其中个别图标,集体共同念儿歌,增加趣味性。
  三、引导幼儿表演儿歌。
  1、幼儿自选手偶,与同伴相互念儿歌。
  2、扮演同一角色的幼儿坐在一起,共同表演儿歌。
  四、引导幼儿创编儿歌。
  1、师:前几天,我们在春游的时候是怎么玩的?你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里?儿童癫痫病如何治疗效果好r>  2、幼儿尝试仿编最后一句儿歌,教师用图标记录下来。
  3、集体朗诵幼儿创编的短句。

  附儿歌:春来了
  春来了,草知道,探出脑袋左右瞧。
  春来了,鸭知道,游来游去水中跳。
  春来了,花知道,迎着风儿把手招。
  春来了,我知道,拉着风筝快快跑。

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